Nguyễn , Thị Ngọc Tâm, và Phước Mạnh Phạm. “Thực trạng tổ chức Trò chơi học tập nhằm phát triển Ghi nhớ Có chủ định của Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số p.h 7(85), Tháng Chín 2019, tr 111, doi:10.54607/hcmue.js.0.7(85).1378(2016).