Nguyễn , Thị Hồng Liên, và c.s. “HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH HỌC TẬP KẾT HỢP ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, vol 19, số p.h 10, Tháng Mười 2022, tr 1639, doi:10.54607/hcmue.js.19.10.3515(2022).