Phạm, Văn Bản, và Phương Uyên Bùi. “NHẬN THỨC, THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG KHI SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN”. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 23, no. 2 (Tháng Hai 27, 2026): 213–224. Truy cập Tháng Tư 15, 2026. https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/5036.