Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 20/09/2019
Ngày xuất bản Online: 20/09/2019
Số lượt xem tóm tắt: 37
Số lượt xem PDF: 25
DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.6.1357(2005)
Số xuất bản
Số 6 (2005): Khoa học Tự nhiên và Công nghệ
Chuyên mục
Bài viết
Trích dẫn bài báo
Huỳnh , T. D. (2019). Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 6, 53. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.6.1357(2005)

Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS

Huỳnh Trọng Dương

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS

Chi tiết bài viết