Article Sidebar

PDF
Date Published: 20/09/2019
Abstract Views: 50
Views PDF: 31
DOI: 10.54607/hcmue.js.0.6.1357(2005)
Issue
No. 6 (2005): Khoa học Tự nhiên và Công nghệ
Section
Articles
How to Cite
Huỳnh , T. D. (2019). Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS. Ho Chi Minh City University of Education Journal of Science, 6, 53. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.6.1357(2005)

Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS

Trọng Dương Huỳnh

Main Article Content

Abstract

Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS

Article Details