Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (HCMUE J. Sci.) là một Tạp chí mở, được phản biện kín hai chiều và xuất bản định kì (01 kì/ tháng).

Mục đích của HCMUE J. Sci. là góp phần vào sự phát triển và phổ biến kiến thức đa ngành về khoa học, giáo dục và các lĩnh vực khác để tăng cường đối thoại giữa các học giả, các nhà nghiên cứu và các học viên. Tạp chí rất mong nhận được các bản thảo phản ánh các kết quả nghiên cứu mới và có ý nghĩa khoa học cao. Tất cả các bản thảo của bài báo gửi đến Tạp chí phải là kết quả nghiên cứu gốc, cả về mặt thực nghiệm hay lí thuyết, chưa từng được công bố. Các bản thảo gửi đến phải tuân thủ các quy định của Tạp chí và không được đồng thời đến các tạp chí khác. Bản thảo đáp ứng đầy đủ các tiêu chí trên sẽ được thẩm định bởi các chuyên gia.

HCMUE J. Sci. là một Tạp chí đa ngành được tài trợ bởi Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Chúng tôi mong muốn mang đến cho các nhà nghiên cứu, giảng viên, học viên, sinh viên và độc giả những thành tựu mới nhất trong các lĩnh vực khoa học cũng như tạo cho họ những điều kiện thuận lợi nhất để trao đổi học thuật. Tuân thủ các chính sách truy cập mở, các tài liệu được xuất bản có thể được sao chép và phổ biến mà không cần xin phép nhưng phải đưa ra trích dẫn đầy đủ, chính xác về nguồn gốc tài liệu. HCMUE J. Sci. công bố các kết quả nghiên cứu khoa học gốc bằng một trong bốn ngôn ngữ: tiếng Việt/ tiếng Anh/ tiếng Pháp hay tiếng Trung Quốc.

 

Tập 23, Số 3 (2026)

DOI: 10.54607/hcmue.js.23.3(2026)

Ngày xuất bản: 31/03/2026

Bài viết

IMPACTS OF TASK-BASED LANGUAGE TEACHING ON SPEAKING AND ORAL PROFICIENCY: AN INITIAL REVIEW
Nguyễn Thị Tiểu Hà
Trích dẫn
CHỦ ĐỀ ĐỊNH MỆNH TRONG EUDIPE LÀM VUA VÀ AJĀTASHATRU
Nguyễn Thành Trung
Trích dẫn
TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI Ở NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
Ngô Thị Kim Hoàn
Trích dẫn
CHIẾN LƯỢC DỊCH ĐỐI VỚI ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI TIẾNG VIỆT SANG TIẾNG ANH TRONG VĂN BẢN PHÁP LÝ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP
Phan Tuấn Ly, Nguyễn Thị Vân Anh, Lê Mỹ Duyên
Trích dẫn
DẤU ẤN CỦA TRƯỜNG PHÁI KONSTANZ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 CỦA VIỆT NAM VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC
Nguyễn Phước Bảo Khôi
Trích dẫn
KHẢO SÁT MÔ HÌNH HỌC TẬP KẾT HỢP SỬ DỤNG ỨNG DỤNG DI ĐỘNG TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) ĐỐI VỚI VIỆC HỌC KỸ NĂNG VIẾT CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT KHÔNG CHUYÊN ANH TẠI VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG, VIỆT NAM
Võ Thuý Linh
Trích dẫn
VAI TRÒ CỦA TIẾNG ANH CỘNG ĐỒNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG TẠI CÔN ĐẢO: GÓC NHÌN TỪ CÁC CHUYÊN GIA VÀ NHỮNG NGƯỜI LÀM DU LỊCH ĐỊA
Chung Lê Khang, Nguyễn Thị Diệu Hiền
Trích dẫn
TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ QUẢN LÍ ĐẾN KẾT QUẢ XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TRONG BỐI CẢNH THỰC HIỆN CTGDPT 2018: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP Ở CÁC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Tú
Trích dẫn
SĂN TÌM CÁC SAO LÙN NÂU MỚI
Phan Bảo Ngọc
Trích dẫn
PHÂN TÍCH THÀNH PHẦN CHÍNH CÁC YẾU TỐ MÔI TRƯỜNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ CỦA GAI MA VƯƠNG (Tribulus terrestris L.) TẠI TỈNH NINH THUẬN
Quách Văn Toàn Em
Trích dẫn
Xác định hoạt độ của đồng vị phóng xạ dựa trên phổ gamma đã được giải cuộn bằng phương pháp GRAVEL và ma trận đáp ứng từ mô phỏng MCNP
Lê Quang Vương, Nguyễn Huỳnh Duy Khang, Hoàng Đức Tâm, Phan Long Hồ, Trần Thiện Thanh, Châu Văn Tạo
Trích dẫn
CÁC PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN GRADIENT CHO BÀI TOÁN TỐI ƯU HÓA BẬC HAI CÓ NHIỄU
Bùi Huỳnh Trâm, Lê Lâm Thuận
Trích dẫn
ẢNH HƯỞNG CỦA STRESS MẶN IN VITRO ĐẾN SỰ TĂNG TRƯỞNG, TÍCH LŨY THẨM THẤU, HIỆU SUẤT QUANG HỢP VÀ ĐỘ ỔN ĐỊNH MÀNG Ở CÀ CHUA BI ĐEN (Solanum lycopersicum var. cerasiforme)
Lương Thị Lệ Thơ, Nguyễn Nhật Quang, Lưu Tăng Phúc Khang
Trích dẫn
ENHANCING THE ADSORPTION CAPACITY OF Pb2+ AND Cu2+ IONS IN AQUEOUS SOLUTION USING POTASSIUM PERMANGANATE MODIFIED BIOCHAR
Nguyễn Kim Diễm Mai, Lưu Gia Hy , Phạm Tăng Cát Lượng , Trương Chí Hiền , Nguyễn Thị Bạch Mai
Trích dẫn
MỘT SỐ ĐỊNH LÝ ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN E_b-METRIC NÓN
Võ Thị Lệ Hằng
Trích dẫn
DISTRIBUTION INEQUALITY FOR A CLASS OF QUASI-LINEAR ELLIPTIC EQUATIONS WITH MIXED DATA
Mai Nguyễn Duy Khang, Nguyễn Thành Nhân
Trích dẫn
ASSESSMENT OF CHATGPT’S MATH SOLVING ABILITY: THE CASE OF EXERCISES IN TWELFTH GRADE MATH TEXTBOOKS IN VIETNAM
Tăng Minh Dũng , Lê Hoàng Quân , Nguyễn Đình Anh Hào , Nguyễn Minh Hà , Lê Ngọc Anh Thơ , Phạm Minh Thùy
Trích dẫn