Thực trạng mức độ định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hệ thống bài tập đo nghiệm
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Bài báo đề cập về thực trạng mức độ định hướng trong không gian (ĐHTKG) của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Kết quả khảo sát bước đầu cho thấy: Mức độ ĐHTKG của trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi còn tương đối thấp chưa phát triển tương xứng với tiềm năng nhận thức không gian của trẻ trong giai đoạn này.
Từ khóa
định hướng trong không gian, trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi