THIẾT KẾ MỘT SỐ BỘ THỰC HÀNH SỬ DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN ARDUINO CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM CÔNG NGHỆ
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Hiện nay, vi điều khiển và các loại cảm biến đã được tích hợp vào trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, vì vậy kĩ năng sử dụng vi điều khiển và cảm biến trở nên rất cần thiết đối với giáo viên môn Công nghệ. Trong nghiên cứu này 08 bộ thực hành với giá thành thấp được xây dựng nhằm giúp cho sinh viên ngành Sư phạm Công nghệ có thể thiết kế và sử dụng được các mạch vi điều khiển Arduino. Nội dung các bộ thực hành được chia thành các chủ đề khác nhau cho phép thực hiện được nhiều mạch điện tử ứng dụng như: mạch đèn thông minh, tưới nước tự động, khóa cửa thông minh, hệ thống cảnh báo cháy và rò rỉ khí gas… Kết quả cho thấy các bộ thực hành có nội dung phù hợp với chương trình đào tạo, có tính khả thi và tính ứng dụng cao. Ngoài ra hình thức lắp mạch linh hoạt giúp người học có thể kết nối thêm các linh kiện mở rộng từ đó phát huy khả năng sáng tạo khi thực hành. Nghiên cứu này sẽ góp phần giải quyết những khó khăn hiện nay về dụng cụ, thiết bị thực hành vi điều khiển cho sinh viên ngành Sư phạm Công nghệ.
Từ khóa
Arduino, bộ kit thực hành, cảm biến, Sư phạm Công nghệ, vi điều khiển
Chi tiết bài viết
Tài liệu tham khảo
Arís, N., & Orcos, L. (2019). Educational robotics in the stage of secondary education: Empirical study on motivation and STEM skills. Education Sciences, 9(2), 73. https://doi.org/10.3390/educsci9020073
Bolanakis, D. E., Rachioti, A. K., & Glavas, E. (2017). Nowadays trends in microcontroller education: Do we educate engineers or electronic hobbyists? Recommendation on a multiplatform method and system for lab training activities. IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 73–77. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2017.7942826
HiLetgo. (2025, July 15). LCD display module 1602. http://www.hiletgo.com/ProductDetail/1915543.html
Ibrahim, D. (2014). A new approach for teaching microcontroller courses to undergraduate students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 131, 411–414. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.04.139
Nguyen, H. D. K, & Nguyen, T. D. (2022). Thiet ke va su dung kit vi dieu khien [Design and using microcontroller] [Course syllabus]. Faculty of Education, An Giang University, VNU-HCM.
Ministry of Education and Training. (2018a). Chuong trinh tong the [General education program - General program].
Ministry of Education and Training. (2018b). Chuong trinh mon Cong nghe [General education program – Technology subject curriculum].
Nayak, S., Hiremath, N., Madannavar, U. F., Garagad, V., & Chickerur, S. (2022). Teaching microcontrollers - Using Arduino as a platform. 2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 941–945. https://doi.org/10.1109/EDUCON52537.2022.9766727
Sulimro, F. L., Santoso, G. A., Josephine, A. R., & Prabowo, N. K. (2023). Arduino microcontroller boards in digital learning for science and STEM education: A bibliometric analysis (2012-2022). Research Archive of Rising Scholars. https://doi.org/10.58445/rars.747
Viet Technology Service and Trading Investment Joint Stock Company. (2025, May 20). Kit thuc hanh vi dieu khien [Practice kit microcontroller]. https://vitechs.com.vn/thong-tin-san-pham/kit-thuc-hanh-vi-dieu-khien/