Đánh giá kết quả học tập môn Hóa đại cương bằng hình thức trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
Main Article Content
Abstract
Mục đích của nghiên cứu này là xây dựng bộ đề trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đánh giá chất lượng học tập, bổ sung thêm vào các hình thức thi viết truyền thống nhằm hoàn thiện quá trình dạy và học môn hóa đại cương cho sinh viên khoa Hóa, trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.