Thực trạng việc đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông qua ý kiến của giáo viên

Abstract

Vấn đề đánh giá hạnh kiểm cho học sinh (HS) ở trường trung học phổ thông (THPT) hiện nay chưa thống nhất về quan niệm, nội dung, hình thức. Bài báo trình bày kết quả khảo sát thực trạng đánh giá hạnh kiểm HS của giáo viên (GV) THPT dựa trên Thông tư 58 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), từ đó đưa ra những khuyến nghị nhằm cải tiến công tác đánh giá hạnh kiểm HS THPT hiện nay.