Mối liên hệ giữa các quy chế đánh giá và kết quả tốt nghiệp của sinh viên

Abstract

Việc chuyển sang học chế tín chỉ (TC) đã dẫn đến kết quả tốt nghiệp của sinh viên (SV) tăng đáng kể. Rất nhiều SV đã được nâng hạng khi trường thay đổi quy chế đào tạo. Qua phân tích chương trình đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học, chúng tôi cố gắng mô hình hóa nhằm chỉ ra những điểm còn chưa hợp lí do quy chế mới gây ra.