DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22(2010)

Date Published: 20/09/2019

Articles

Các giải pháp thúc đẩy công tác chuẩn bị cho trẻ em dân tộc Khmer vào lớp 1 tại tỉnh Sóc Trăng
Ngọc Tài Nguyễn
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.990(2010)
PDF Cite
Page: 103
Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học theo tín chỉ ở Anh và Úc
Tuyết Hoàng
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.991(2010)
PDF Cite
Page: 136
Hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên hiện nay
Thanh Bình Nguyễn
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.992(2010)
PDF Cite
Page: 122
Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh
Thị Mỹ Phương Đặng
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.993(2010)
PDF Cite
Page: 90
Một số nhận xét về sự tác động của các yếu tố gia đình và xã hội đến quá trình tự rèn luyện tư cách đạo đức của học sinh Trung học Phổ thông tại TP Hồ Chí Minh
Thị Vân Anh Đào
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.994(2010)
PDF Cite
Page: 114
Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Địa lí thông qua hệ thống bài tập thực hành môn “Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí” trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Thị Kim Liên Nguyễn
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.995(2010)
PDF Cite
Page: 42
Nhu cầu người học và nhu cầu xã hội trong đào tạo cử nhân biên – phiên dịch tiếng Anh
Thanh Tùng Nguyễn
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.996(2010)
PDF Cite
Page: 28
Rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non trong quá trình giảng dạy học phần “Phương pháp làm quen môi trường xung quanh”
Chiêu Hạnh Đỗ
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1637(2010)
PDF Cite
Page: 97
Thực trạng đánh giá của sinh viên về chương trình giảng dạy Tâm lý học tại Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh theo các nguyên tắc xây dựng chương trình
Văn Sơn Huỳnh , Thị Thu Mai Trần
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1638(2010)
PDF Cite
Page: 3
Thiết kế mẫu đề kiểm tra học kì I môn Địa lí cho học sinh cấp Trung học Cơ sở theo hướng kết hợp giữa tự luận và trắc nghiệm
Quang Tiến Phạm
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1639(2010)
PDF Cite
Page: 55
Tin hoạt động Khoa học và Công nghệ
V P
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1640(2010)
PDF Cite
Page: 152
Xây dựng mô hình phòng kích thích thị giác cho trẻ khiếm thị tại Trường Phổ thông Đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu, TP Hồ Chí Minh trên cơ sở vận dụng kinh nghiệm của thế giới
Thị Kim Anh Nguyễn
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1641(2010)
PDF Cite
Page: 78
Xây dựng và khảo nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng giản đồ tư duy trong lập dàn ý qua học tập phân môn Tập làm văn lớp 4
Thị Kim Trúc Bùi
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1642(2010)
PDF Cite
Page: 68
Đánh giá kỹ năng và phẩm chất tâm lý của sinh viên tại các trường đại học Việt Nam
Văn Điều Đoàn
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1643(2010)
PDF Cite
Page: 9
Đánh giá trực tuyến theo bạn cùng lớp: một biện pháp tăng cường động cơ học và khả năng viết tiếng Anh
Minh Hiền Huỳnh , Quốc Lập Trịnh
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1644(2010)
PDF Cite
Page: 16
Quản lý chất lượng dạy học các học phần về phương pháp dạy học bộ môn ở các trường sư phạm
Giang Sơn Mỵ
https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.22.1645(2010)
PDF Cite
Page: 148