DOI: 10.54607/hcmue.js.14.4(2017)

Date Published: 20/09/2019

Articles

Mức độ đạt được kĩ năng tư duy phê phán của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Văn Điều Đoàn
10.54607/hcmue.js.14.4.199(2017)
PDF Cite
Page: 5
Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể
Đức Thuận Trần
10.54607/hcmue.js.14.4.2137(2017)
PDF Cite
Page: 12
Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân
Minh Đức Ngô
10.54607/hcmue.js.14.4.2138(2017)
PDF Cite
Page: 20
Thực trạng hợp tác của các trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam
Kim Dung Nguyễn , Thị Hương Phạm
10.54607/hcmue.js.14.4.2141(2017)
PDF Cite
Page: 29
Đánh giá kết quả đào tạo đại học qua phản hồi của các bên liên quan: Nghiên cứu trường hợp ngành tài chính - ngân hàng
Thị Lan Phượng Phạm
10.54607/hcmue.js.14.4.2144(2017)
Cite
Page: 42
Tìm hiểu các nghiên cứu về chất lượng dịch vụ giáo dục
Thùy Trâm Đinh
10.54607/hcmue.js.14.4.2140(2017)
Cite
Page: 53
Dạy và học tiếng Nhật trong thời đại toàn cầu
Lê Dung Chi Cao
10.54607/hcmue.js.14.4.195(2017)
PDF Cite
Page: 58
Kĩ năng hợp tác trong học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Thị Diễm My Nguyễn
10.54607/hcmue.js.14.4.198(2017)
PDF Cite
Page: 70
Đề xuất mô hình đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn theo hướng đánh giá năng lực
Thành Ngọc Bảo Nguyễn , Phước Bảo Khôi Nguyễn
10.54607/hcmue.js.14.4.2145(2017)
PDF Cite
Page: 76
Chemical education in Vietnam – Get ready for reformation
Becker Hans-Jürgen , Minh Quang Nguyen
10.54607/hcmue.js.14.4.194(2017)
PDF Cite
Page: 94
Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án
Đồng Châu Thủy Phan , Thị Ngân Nguyễn
10.54607/hcmue.js.14.4.2143(2017)
PDF Cite
Page: 99
Giới thiệu một số khái niệm căn bản của Lí thuyết tải nhận thức
Đức Trọng Đặng , Quốc Dũng Lê
10.54607/hcmue.js.14.4.197(2017)
PDF Cite
Page: 110
Áp dụng lấy mẫu Gibbs vào đo lường và đánh giá độ khó câu hỏi trong mô hình Rasch
Anh Vũ Lê , Hoàng Uyên Phạm , Hồng Chương Đoàn , Thanh Hoa Lê Thanh Hoa Lê
10.54607/hcmue.js.14.4.191(2017)
PDF Cite
Page: 119
Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề
Văn Thiện Ngô
10.54607/hcmue.js.14.4.2139(2017)
PDF Cite
Page: 131
Giáo dục văn hóa Hàn Quốc cho người học chuyên ngành Tiếng Hàn Quốc
Nguyễn Nguyên Hân Trần , Ngọc Chánh Võ
10.54607/hcmue.js.14.4.196(2017)
PDF Cite
Page: 141
Thực trạng phẩm chất và năng lực sư phạm của sinh viên năm thứ tư Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Minh Oanh Ngô , Thị Ngọc Thương Lê
10.54607/hcmue.js.14.4.2142(2017)
PDF Cite
Page: 151
Các biện pháp kích thích động cơ học tập cho sinh viên đang học hệ văn bằng 2 tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
Thị Tứ Nguyễn
10.54607/hcmue.js.14.4.192(2017)
PDF Cite
Page: 162
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng về chất lượng dịch vụ đào tạo: Một nghiên cứu từ cựu sinh viên Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh
Văn Việt Võ
10.54607/hcmue.js.14.4.193(2017)
PDF Cite
Page: 171
Applying the deep approach to improve student’s English learning
Bình Phương Ngân Trang Nguyễn
10.54607/hcmue.js.14.4.190(2017)
PDF Cite
Page: 183
Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry
Lê Hồng Phương Trịnh
10.54607/hcmue.js.14.4.200(2017)
PDF Cite
Page: 189