Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 27/08/2021
Ngày xuất bản Online: 29/08/2021
Số lượt xem tóm tắt: 754
Số lượt xem PDF: 422
DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.18.8.3046(2021)
Số xuất bản
Tập 18 Số 8 (2021)
Chuyên mục
Khoa học Giáo dục
Trích dẫn bài báo
Giang , T. V., & Lê , N. K. (2021). THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 18(8), 1393. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.18.8.3046(2021)

THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giang Thiên Vũ , Lê Ngọc Khang

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giang Thiên Vũ1, Lê Ngọc Khang2*

1Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

2Trung tâm Đào tạo Kĩ năng sống Ý Tưởng Việt, Việt Nam

*Tác giả liên hệ: Lê Ngọc Khang – Email: khangln.tali031@pg.hcmue.edu.vn

Ngày nhận bài: 31-3-2021; ngày nhận bài sửa: 23-6-2021; ngày duyệt đăng: 25-8-2021

 

TÓM TẮT

Bài viết đề cập thực trạng công tác hướng nghiệp (CTHN) tại các trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), cụ thể về mục đích, nội dung và các công cụ triển khai trong CTHN cho học sinh (HS) THPT. Kết quả cho thấy hầu hết các trường sử dụng các hình thức hướng nghiệp khác nhau để hỗ trợ HS định hướng nghề nghiệp một cách phù hợp, hiệu quả. Tuy nhiên, mức độ phổ biến và sự đánh giá tính hiệu quả của các hình thức có sự chênh lệch và khác biệt đáng kể giữa các trường, mà nguyên nhân chủ yếu nằm ở năng lực triển khai CTHN của đội ngũ làm CTHN hiện nay. Từ kết quả này, chúng tôi đề xuất một số giải pháp phát triển CTHN, cụ thể là việc nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ  làm CTHN trong trường THPT.

Từ khóa: học sinh trung học phổ thông; tư vấn hướng nghiệp; công cụ tư vấn hướng nghiệp; hình thức triển khai công tác hướng nghiệp; hướng nghiệp

Từ khóa

high school students, vocational counseling, vocational counseling tools, vocational forms, vocational orientation

Chi tiết bài viết

Tài liệu tham khảo

Giang, T. V. (2018). Nhan thuc ve viec su dung hoa do nghe trong cong tac huong nghiep hoc sinh trung hoc pho thong dia ban Thanh pho Ho Chi Minh [Awareness of using occupational graphics in career guidance for high school students in Ho Chi Minh City]. (Undergraduate dissertation, Ho Chi Minh City University of Education).
Huynh, V. S. (2011). Xu huong chon nghe nghiep cua hoc sinh cuoi cap trung hoc co co va hoc sinh trung hoc pho thong tinh Binh Duong hien nay [Career selection trend of junior high school students and high school students in Binh Duong province today Ho Chi Minh City University of Education Journal of Science, 31, 125.
Le, D. H. (2018). Thuc trang nhu cau ve cac hinh thuc tu van huong nghiep cua hoc sinh mot so truong trung hoc pho thong tai Thanh pho Ho Chi Minh [Current demand for career counseling forms of students in some high schools in Ho Chi Minh City]. Journal of Education, 427(1), 15-18.
Nguyen, T. T. H. (2011). Thuc trang cong tac tu van huong nghiep o mot so truong trung hoc pho thong tai Thanh pho Ho Chi Minh [Situation of career counseling in some high schools in Ho Chi Minh City]. Ho Chi Minh City University of Education Journal of Science, 25, 116.
Nguyen, T. V. L. (2019). Li thuyet ve quan li hoat dong tu van huong nghiep o truong trung hoc pho thong [Theory of managing career counseling activities in high school]. Ho Chi Minh City University of Education Journal of Science, 16(4), 189.