THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU SỬ DỤNG THƯ VIỆN TRỰC TUYẾN CHO NGƯỜI DÙNG TIN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, thư viện trực tuyến ngày càng giữ vai trò trung tâm trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu tại các trường đại học. Nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng khả năng đáp ứng nhu cầu sử dụng thư viện trực tuyến của người dùng tin tại các trường đại học sư phạm Việt Nam. Phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods) được áp dụng với 2.180 mẫu khảo sát định lượng từ 7 trường đại học sư phạm trọng điểm và 10 cuộc phỏng vấn bán cấu trúc để bổ sung dữ liệu định tính. Kết quả cho thấy người dùng tin đánh giá cao tài liệu in, đặc biệt là giáo trình và sách tham khảo, trong khi tài liệu số và cơ sở dữ liệu điện tử tuy được đánh giá ở mức khá nhưng chưa phát huy hết tiềm năng do hạn chế về phạm vi, tính cập nhật và sự thiếu đồng bộ trong số hóa. Dữ liệu phỏng vấn khẳng định vai trò quan trọng của tài liệu in song song với những bất cập khi khai thác tài nguyên số. Nghiên cứu đề xuất các giải pháp gồm: (1) tăng cường số hóa và cập nhật học liệu; (2) nâng cao kỹ năng thông tin cho người dùng; (3) thúc đẩy liên thông, chia sẻ tài nguyên giữa các trường; (4) đầu tư hạ tầng công nghệ và dịch vụ hỗ trợ. Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp căn cứ khoa học và thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thư viện, qua đó cải thiện chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong các trường đại học sư phạm.