Cơ sở toán học và yếu tố thực tiễn của một số kiến thức toán tiểu học
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Bài báo này điểm lại cơ sở toán học và yếu tố thực tiễn hình thành nên một số kiến thức toán tiểu học. Để có cái nhìn khách quan, chúng tôi xem xét các kiến thức toán đó trong những bộ sách giáo khoa (SGK) khác nhau hiện đang được giảng dạy tại Việt Nam, Singapore và Mĩ.
Từ khóa
kiến thức toán, sách giáo khoa, yếu tố thực tiễn, thiết kế chương trình