THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển năng lực nghề nghiệp của giảng viên, năng lực nghiên cứu khoa học của người học, tạo ra tri thức, giải pháp, công nghệ mới để phát triển khoa học giáo dục, khoa học chuyên ngành và góp phần phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường Đại học Sư phạm đã có những ưu điểm, tuy nhiên còn hạn chế trong nhận thức về mục tiêu nghiên cứu khoa học, thực hiện nội dung, phương thức, đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học và các điều kiện thực hiện hoạt động này.