Dương , H. T., Hồ , T. Á. N., Bùi , N. P., Nguyễn , Q. K., Nguyễn , T. T., Trần , T. N. T., Hoàng , T. N. H., Nguyễn , T. H., & Lâm , T. K. N. (2019). Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận didactic. HCMUE Journal of Science, 15(1), 48. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.15.1.161(2018)