DOI: 10.54607/hcmue.js.23.6(2026)

Ngày xuất bản: 30/06/2026

Bài viết

NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH CAN THIỆP TÍCH HỢP PHÁT TRIỂN VỐN TÂM LÍ TRONG KHỞI NGHIỆP CHO SINH VIÊN VIỆT NAM
Huỳnh Văn Sơn
PDF Trích dẫn
Trang: 1377-1386
THÍCH NGHI BẢNG KIỂM KIỆT SỨC COPENHAGEN TRÊN GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Tuấn Vĩnh, Nguyễn Phước Cát Tường, Nguyễn Việt Dũng, Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh
PDF Trích dẫn
Trang: 1387-1398
ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG QUY TRÌNH HỖ TRỢ NGƯỜI HỌC TRONG ĐÀO TẠO THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Thu Ba, Lê Thị Thu Liễu, Bùi Trần Quỳnh Ngọc, Nguyễn Anh Đức, Nguyễn Hồ Huyền Điệp
PDF Trích dẫn
Trang: 1399-1410
TỰ ĐÁNH GIÁ VỀ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI HỌC THEO GIÁ TRỊ CỐT LÕI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Lâm Thanh Minh, Phạm Văn Danh, Nguyễn Trần Minh Hải
PDF Trích dẫn
Trang: 1411-1420
CAO HẢI ĐỂ – NHÀ TRÍ THỨC DẤN THÂN TIÊU BIỂU CỦA NAM BỘ ĐẦU THẾ KỈ XX
Võ Nhật Minh Tâm, Võ Văn Nhơn
PDF Trích dẫn
Trang: 1421-1430
THƠ DU KÍ TRONG “HẢI NGOẠI KỈ SỰ” CỦA THÍCH ĐẠI SÁN
Phạm Thị Thúy Hằng
PDF Trích dẫn
Trang: 1431-1442
SỞ HỮU TRÍ TUỆ VÀ QUYỀN VĂN HÓA CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG KHÔNG GIAN SỐ
Chu Thị Ngân, Lê Thị Phượng Hoàng
PDF Trích dẫn
Trang: 1443-1454
MỐI LIÊN HỆ GIỮA SỰ HÀI LÒNG TRONG CÔNG VIỆC VÀ SỰ GẮN KẾT NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Tô Thị Hoàng Lan
PDF Trích dẫn
Trang: 1455-1466
MÔ HÌNH ECL-tEEG ƯỚC LƯỢNG CẢM XÚC CỦA NGƯỜI HỌC DỰA TRÊN SÓNG NÃO
Phan Thị Quý Thịnh, Phùng Ngọc Nhân, Mai Yến Khoa, Trần Thanh Nhã, Võ Lê Phúc Hậu, Nguyễn Viết Hưng
PDF Trích dẫn
Trang: 1467-1478
MÔ PHỎNG MÔ HÌNH FERMI–HUBBARD BẰNG THUẬT TOÁN LƯỢNG TỬ BIẾN PHÂN SỬ DỤNG ANSATZ HYBRID HEA–HVA
Phạm Văn Anh, Hồ Xuân Nhật, Trần Minh Đức, Phạm Đăng Quang, Dụng Văn Nhật Tân, Nguyễn Quang San, Dụng Văn Lữ
PDF Trích dẫn
Trang: 1479-1491
K-QUỸ ĐẠO CỦA CÁC NHÓM LIE GIẢI ĐƯỢC MÀ ĐẠI SỐ LIE TƯƠNG ỨNG 7-CHIỀU VỚI CĂN LŨY LINH 5-CHIỀU
Nguyễn Minh Triết, Đoàn Lê Minh, Nguyễn Thị Kim Trân
PDF Trích dẫn
Trang: 1492-1503
BA KHÔNG GIAN LÀM VIỆC XÁC SUẤT VÀ SỰ KẾT NỐI TRONG CÔNG VIỆC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Nguyễn Thị Sinh, Trần Kiêm Minh
PDF Trích dẫn
Trang: 1504-1514
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG KIT ROBOTICS TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CƠ HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM
Nguyễn Võ Thanh Việt, Tưởng Duy Hải, Đặng Thanh Hải
PDF Trích dẫn
Trang: 1515-1528
DẠY HỌC VỀ PHÂN RÃ PHÓNG XẠ THEO PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI NỀN TẢNG COACH CHO HỌC SINH CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ A LEVEL
Nguyễn Quý Thịnh, Trần Bá Trình, Tưởng Duy Hải
Trích dẫn
Trang: 1529-1541
SÁN LÁ SONG CHỦ TRONG CÁC KÊNH NHỎ CUNG CẤP NƯỚC TRỰC TIẾP CHO AO NUÔI CÁ DA TRƠN Ở KHU VỰC BÌNH CHÁNH CỦA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, VIỆT NAM
Hồ Thế Mạnh, Phạm Cử Thiện
PDF Trích dẫn
Trang: 1542-1552
VỀ MỘT SỐ MIỀN NGUỒN PHỔ BIẾN TRONG DIỄN VĂN NHẬM CHỨC CỦA BARACK OBAMA
Nguyễn Xuân Hồng
PDF Trích dẫn
Trang: 1553-1563
越南“中文+职业技能”数智资源平台建设浅谈
吴欣亦, 武阮明诗
PDF Trích dẫn
Trang: 1564-1575