KHẢO SÁT KHẢ NĂNG BẢO QUẢN TẾ BÀO HỒNG CẦU THỎ (Oryctolagus cuniculus) TRONG MỘT SỐ MÔI TRƯỜNG Ở NHIỆT ĐỘ 4oC VÀ -18oC IN VITRO

NHÌN LẠI NGHIÊN CỨU VỀ CHIẾN LƯỢC HỌC TẬP TIẾNG TRUNG QUỐC VÀ GỢI Ý CHO NGHIÊN CỨU VỀ NGƯỜI HỌC VIỆT NAM

THỰC TRẠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG DỰ ÁN HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO PHƯƠNG THỨC TRẢI NGHIỆM TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN NHÀ BÈ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

GIÁO DỤC CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO SINH VIÊN: THỰC TIỄN TỪ CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN 2018 VÀ VIỆC ĐỔI MỚI DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Công nghệ thực tế ảo tăng cường trong dạy học chủ đề khoa học “Chất và sự biến đổi của chất”: Một nghiên cứu khám phá về sự tham gia của học sinh

MỘT VÀI GỢI Ý HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TỔ CHỨC GIẢNG DẠY NỘI DUNG TIẾP NHẬN VÀ TẠO LẬP CÂU TRONG NGỮ CẢNH (ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NGỮ VĂN 2018)

BƯỚC ĐẦU TIẾP NHẬN THE BUDDHA AND HIS DHAMMA CỦA DR.B.R. AMBEDKAR TỪ GÓC NHÌN VĂN HỌC

Ý THỨC DÂN TỘC TRONG VĂN HỌC YÊU NƯỚC NAM BỘ NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX

QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRUYỆN NGẮN CÔNG GIÁO ĐƯƠNG ĐẠI (Khảo sát qua một số ấn phẩm dọn mừng 400 năm văn học Công Giáo Việt Nam)

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ CHUẨN BỊ NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CHẤN THƯƠNG TINH THẦN TRONG XÃ HỘI VIỆT NAM, NHẬT BẢN ĐƯƠNG ĐẠI NHÌN TỪ NHÂN VẬT VÔ HÌNH QUA TẬP TRUYỆN NGẮN ĐẢO (NGUYỄN NGỌC TƯ) VÀ LỄ SINH MỆNH (MURATA SAYAKA)

CẢI TIẾN MÔ HÌNH DỊCH MÁY MẠNG NƠ-RON ANH-VIỆT SỬ DỤNG ĐỒ THỊ TRI THỨC

PHÂN TÍCH, SO SÁNH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC MÔ HÌNH ĐA PHƯƠNG THỨC ỨNG DỤNG TRONG TRẢ LỜI CÂU HỎI HÌNH ẢNH TRÊN TIẾNG VIỆT

MÔ HÌNH HỌC SÂU LONG SHORT-TERM MEMORY PHÁT HIỆN TẤN CÔNG DDOS

TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP LÀM LẠNH HỆ VI CƠ HỌC BẰNG LASER: MÔ TẢ CỔ ĐIỂN

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỌC MÁY KẾT HỢP VỚI MÔ PHỎNG MONTE CARLO ĐỂ XÁC ĐỊNH BỀ DÀY VẬT LIỆU DỰA TRÊN KỸ THUẬT ĐO GAMMA TRUYỀN QUA