Các bài báo chọn lọc từ

HỘI NGHỊ GIẢNG DẠY VẬT LÍ TOÀN QUỐC LẦN THỨ VII — NĂM 2025

Chủ đề

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GÓP PHẦN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC

DOI: 10.54607/hcmue.js.23.3(2026)

Ngày xuất bản: 31/03/2026

Số đầy đủ

Bài viết

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY KẾT HỢP: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2
Ngô Trọng Tuệ, Trần Ngọc Chất, Tưởng Duy Hải
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5447(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 397-408
XÂY DỰNG BỘ THIẾT BỊ TÍCH HỢP MICRO:BIT NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA CHO HỌC SINH THCS TRONG GIÁO DỤC STEM
Kiều Thị Quyên, Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Anh Thuấn, Phạm Kiều Tú, Đinh Phương Nhật Mai
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5405(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 409-420
THIẾT KẾ, CHẾ TẠO BỘ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM KHẢO SÁT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG TRONG VA CHẠM GIỮA HAI VẬT TRÊN KHÔNG GIAN PHẲNG
Nghiêm Hồng Trung, Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5423(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 421-431
ỨNG DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN VÀ CẢM BIẾN ĐỂ CHẾ TẠO CÁC BỘ THÍ NGHIỆM KHẢO SÁT KẾT NỐI VỚI THIẾT BỊ THÔNG MINH VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHƯƠNG TRÌNH 2018
Quách Uy Lập, Trần Văn Lượng
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5422(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 432-443
XU HƯỚNG SỬ DỤNG HỌC LIỆU SỐ TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN CẤP TRUNG HỌC: NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN HỆ THỐNG
Nguyễn Thị Kim Ánh, Phan Tuấn Khang, Võ Trần Hạ Nguyên, Lê Hải Mỹ Ngân
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5428(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 444-455
KHÁM PHÁ NHẬN THỨC VÀ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG STEM TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VÀ GIÁO VIÊN VẬT LÍ: MỘT NGHIÊN CỨU HỖN HỢP
Quản Minh Hòa, Nguyễn Lâm Duy, Nguyễn Thị Kim Ánh, Tạ Thanh Trung, Nguyễn Thanh Nga
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5419(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 456-467
XÂY DỰNG HỌC LIỆU SỐ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Nguyễn Thị Hảo, Đỗ Hương Trà
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5439(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 468-480
ĐO LƯỜNG NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VIỆT NAM VỀ NĂNG LỰC STEM VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC STEM CỦA HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ
Phạm Vũ Bích Hằng, Nguyễn Văn Biên
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5407(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 481-492
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP LẶP LẠI NGẮT QUÃNG (SPACED REPETITION) TRONG THIẾT KẾ TÀI LIỆU HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ: TỪ QUY TRÌNH ĐẾN THỰC NGHIỆM
Nguyễn Thanh Phong, Trần Thị Ngọc Ánh
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5403(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 493-504
ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÍ THEO MÔ HÌNH ASICC KẾT HỢP VỚI CTL NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH
Đoàn Thị Thanh Xuân, Trần Ngọc Huy
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5415(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 505-514
XÂY DỰNG THÍ NGHIỆM TƯƠNG TÁC TRÊN ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH QUA PHẦN MỀM PHYPHOX TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “DAO ĐỘNG” VÀ “SÓNG” – VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH
Phùng Việt Hải, Trần Quỳnh, Lê Thị Minh Phương
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5458(2026)
PDF Trích dẫn
QUY TRÌNH XÂY DỰNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ TƯ DUY KHOA HỌC DỰA TRÊN NGUỒN NGỮ LIỆU TRONG SÁCH GIÁO KHOA
Nguyễn Thị Lâm Quỳnh, Nguyễn Văn Biên, Bùi Thị Phương Thúy, Nguyễn Trần Thành Nam
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5436(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 527-536
TÍCH HỢP LỊCH SỬ VẬT LÍ NGUYÊN TỬ VÀ HẠT NHÂN TRONG GIẢNG DẠY
Lê Anh Đức, Huỳnh Thị Yến Nhi, Nguyễn Thị Thu Hương
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5418(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 537-547
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ TRẢI NGHIỆM STEM “THIẾT BỊ THEO DÕI NHIỆT ĐỘ, ĐỘ ẨM MÔI TRƯỜNG VÀ TƯỚI NHỎ GIỌT TỰ ĐỘNG CHO CÂY TRỒNG THÔNG QUA IoT” - VẬT LÍ 11
Phùng Việt Hải, Ngô Thanh Trúc, Võ Ngọc Mai Thy, Trần Huỳnh Mỹ Thuận, Lê Quốc Anh, Trương Văn Minh, Trần Quỳnh, Nguyễn Thị Thanh Phương, Nguyễn Văn Hoành, Trương Công Cường
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5457(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 548-559
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ “LỰC”, “TỐC ĐỘ” VÀ “NĂNG LƯỢNG CƠ HỌC” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN CÓ SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CỦA HỌC SINH
Nguyễn Ngọc Anh Thư, Nguyễn Văn Nghĩa, Mai Hoàng Phương, Tạ Thị Kim Tuyến
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5410(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 560-570
PHÁT HUY LỢI ÍCH VÀ GIẢM THIỂU TÁC HẠI CỦA ÁP LỰC ĐỒNG TRANG LỨA Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG STEAM KẾT HỢP SEL
Chu Thị Ngọc Vy, Nguyễn Thị Thanh Phương
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5417(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 571-582
THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CHUYỂN VỊ DIDACTIC CỦA GIÁO VIÊN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC: MỘT NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT
Ngô Văn Hoàng, Cao Tiến Khoa, Nguyễn Quang Linh, Nguyễn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Thu Hằng
10.54607/hcmue.js.23.SI1.5402(2026)
PDF Trích dẫn
Trang: 583-592