Lê, T. H. (2026). 基于语言标记性探讨越南汉语学习者汉越词 使用的偏误. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5539(2026)
Pham, N. D. (2026). 汉语二语习得实验研究的句子类材料设计要点. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5537(2026)
Trần, T. B., & Nguyễn, T. M. H. (2026). 基于2018年普通教育课程大纲的中文语法多媒体辅助材料设计：MI–RASE-三一语法框架. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5548(2026)
Huỳnh, C. Q., & Nguyễn, P. L. (2026). 越南大学生汉字书写偏误分析——以胡志明市师范大学中文系大三学生为例. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5550(2026)
Nguyễn, T. Q. V. (2026). 胡志明市师范大学汉语师范专业未来发展愿景. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5551(2026)
Phạm, T. D. H., & Vương, K. H. (2026). 《对中文专业大学生职场语言越译情况的考察 ——以中文公示语为例》. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5558(2026)
Đoàn, T. T. N., & Tăng, N. B. (2026). 生成式人工智能赋能汉语中级综合课微课教学的实践路径研究——基于内容生成与交互优化的视角. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5559(2026)
Quach, T. S., & Lieu, L. C. (2026). 汉语中药名称及其语义特征初探. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5560(2026)
Lý, H. D. (2026). 再析“V1着（NP）+VP2”连谓式. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5566(2026)
Trần, T. K. L., & Trần, A. C. (2026). 越南非高等院校汉语教师专业培训需求与培训方案研究. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5567(2026)
Ngô, T. A., & Vương, H. N. (2026). 胡志明市师范大学中文系学生汉语写作自学现状研究. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5568(2026)
Vũ, T. H., & Nguyễn, H. N. (2026). 将生成式人工智能工具ChatGPT应用于中文教学中. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5576(2026)
Lưu, H. V. (2026). 国际中文教育背景下能愿动词教学研究的述评. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5577(2026)
Đỗ, T. K. C., Dương, T. T., & Triệu, T. N. (2026). 越南高中毕业考试汉语阅读文本难度考察分析 ——以2025年高考试题为例. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5578(2026)
Ly, G. Y., & Tô, P. C. (2026). 基于任务型教学法的对越中国文学作品赏读教学 ——以《木兰诗》中的男女平等理念为例. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5541(2026)
Trần K. X. (2026). 融合惯用语的阅读任务设计：提升越南高中生汉语阅读理解能力的实践研究. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.SI2.5544(2026)
Châu, A. P., & Quách, T. L. (2026). 基于UTAUT模型的越南胡志明市师范大学中文系学生对VLE系统行为意图研究. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/5561
Phạm, V. N. (2026). “示众”与“Thị chúng”：对等视角下文学标题翻译. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/5563
Từ, C. T. (2026). 论汉字域外发展的变体类型与体系. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 23(SI2). https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/5570
